La formation en e-learning

Question :

La formation en e-learning.

Réponse :

Bonjour,

Vous recherchez de la documentation sur la formation en e-learning. Vous ne précisez pas le niveau de formation sur lequel porte votre recherche. Votre sujet concerne-t-il l’enseignement primaire, secondaire, supérieur ou encore la formation professionnelle ? Je vous donnerai donc des indications assez générales.

Pour commencer, voici un lien vers un dossier du site Eduscol, le portail national des professionnels de l’éducation : “Typologie du “e-learning” par Gérard Weidenfeld, professeur à l’Université de Poitiers http://eduscol.education.fr/cid46638/typologie-du-e-learnin
g.html

L’auteur y présente une synthèse sur l’e-learning et l’histoire de l’enseignement à distance.
“L’e-learning concerne et emprunte à :
– l’enseignement ;
– l’enseignement à distance ;
– la formation professionnelle continue ;
– l’organisation du travail dans l’entreprise.”

Vous pouvez aborder votre recherche en interrogeant le catalogue du Sudoc : http://www.sudoc.abes.fr. Ce catalogue collectif vous permet d’effectuer des recherches bibliographiques sur les collections des bibliothèques universitaires françaises et autres établissements de l’enseignement supérieur. Il permet également de savoir quelles bibliothèques détiennent ces documents.

Vous pouvez interroger le Sudoc à partir de l’index sujet en utilisant par exemple les mots clés suivants :

“Internet en éducation”
“Formation en ligne”
“Plateformes d’apprentissage en ligne ”
“Enseignement assisté par ordinateur ”
“Universités virtuelles”
“Technologie éducative”

Pour savoir dans quelle bibliothèque un document peut être consulté, cliquez sur “où trouver ce document” en haut à droite de la notice bibliographique. Si un document qui vous intéresse ne se trouve pas dans une bibliothèque de votre zone géographique, vous pouvez recourir au service du PEB (Prêt entre bibliothèques) pour le faire venir dans votre établissement. Il s’agit d’un service payant. Vous devez vous adresser à votre bibliothèque universitaire de rattachement qui vous en précisera les modalités.

Voici quelques exemples de références, parmi beaucoup d’autres, qui peuvent vous intéresser :

eLearning pour enseigner et apprendre : allier pédagogie et technologie / Marcel Lebrun. – Louvain-la-Neuve : Academia Bruylant, DL 2005. – ISBN 2-87209-789-9.
http://www.sudoc.fr/088455858

Guide pratique du e-Learning : statégie [i.e. stratégie], pédagogie et conception avec le logiciel Moodle / Sid Ahmed Benraouane. – Dunod, 2011. – ISBN 978-2-10-055786-8.
http://www.sudoc.fr/150999402

Technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement / E. Deschaintre, A. Gaume, C. Gouttefarde. – Techniplus, 1999. ISBN 2-7135-1987-X.
http://www.sudoc.fr/048971685

Interagir et apprendre en ligne / sous la direction de Elke Nissen, Françoise Poyet et Thierry Soubrié. – Grenoble : ELLUG, Université Stendhal, 2011. – ISBN 978-2-84310-188-5..
http://www.sudoc.fr/153760702

Apprendre avec les technologies numériques : Note de synthèse : Articles de recherche. – L’Harmattan, 2012. – ISBN 978-2-336-29073-7.
http://www.sudoc.fr/167748084

E-learning : utiliser les outils Web 2.0 pour développer un projet / [Marie Prat]. – ENI, cop. 2011. – ISBN 978-2-7460-6118-7
http://www.sudoc.fr/150101198

Stratégie e-learning [Texte imprimé] : management et organisation / Corinne Baujard. – Paris : Hermès science : Lavoisier, impr. 2008. – ISBN 978-2-7462-2124-6.
http://www.sudoc.fr/129838926

Vous pouvez utiliser les mêmes termes de recherche pour interroger également le catalogue de la bibliothèque universitaire dans laquelle vous êtes inscrit.
Vous pourrez aussi trouver de nombreux documents en texte intégral, ouvrages et articles de périodiques, dans les bases de données auxquelles votre bibliothèque universitaire est abonnée. Vous pouvez y accéder à distance à partir du portail de votre bibliothèque en vous authentifiant avec votre identifiant étudiant.

Vous pouvez consulter par exemple la base Cairn qui propose des ressources francophones en texte intégral dans le domaine des sciences humaines et sociales. Une recherche dans Cairn sur le terme “e-learning” dans l’index “Titre de l’article” renvoie 24 résultats.
Voici quelques références d’articles disponibles en texte intégral dans Cairn :

– Marchand Louise et Depover Christian, “e-learning et formation des adultes en contexte professionnel”, Bruxelles, De Boeck Supérieur « Perspectives en éducation et formation », 2002. – ISBN 9782804141066.

– Corinne Baujard « Management de la formation e-learning des entreprises », Revue française de gestion 8/2007 (n° 177), p. 21-34.

– E-formation, des enjeux aux usages, “Distances et savoirs”, 2003/4 (Vol. 1).

En espérant vous avoir été utile.

Cordialement,

Bibliothèque universitaire de Paris 8
http://www.bu.univ-paris8.fr/

Pour le service Rue des facs
http://www.ruedesfacs.fr

Bases de données, portails et revues en sciences de l’éducation

Question :

Bonjour,

Je suis à la recherche de bases de données, de revues (électroniques et papier), et de bouquets faisant référence dans les domaines de l’éducation et de l’histoire de l’éducation. Cette recherche s’effectue dans le cadre d’une préparation d’un concours ITRF sur un poste d’aide d’information documentaire et de collection patrimoniale à pourvoir à l’IUFM, au CEDRHE, de Montpellier.

Les épreuves ayant lieu lundi 11, je vous serais reconnaissant, selon vos disponibilités, de me donner une réponse le plus rapidement possible.

Vous remerciant par avance, je vous prie de croire, Madame, Monsieur, en l’expression de mes sincères salutations.

Réponse :

Bonjour,

vous recherchez des ressources, base de données, revues (électroniques et papier), bouquets dans les domaines de l’éducation et de l’histoire de l’éducation.

Voici une liste, non exhaustive, de ressources qui vous seront utiles.

 

  • Bases de données :

ERIC (http://www.eric.ed.gov/), Education Resources Information Center, est la base de données de référence en sciences de l’éducation. C’est une base de données américaine, elle offre de nombreux documents en texte intégral.

Education Research Complete est aussi une base de données en texte intégral, à vocation internationale.

Bibliographie d’histoire de l’éducation française, produite par l’INRP http://www.inrp.fr/she/bhef/

Francis : bien que pluridisciplinaire, cette base de données indexe de nombreux articles de périodiques dans les domaines qui vous intéressent

 

  • Archives ouvertes

Archive Edutice, Education et technologies de l’information et de la communication : http://edutice.archives-ouvertes.fr/

 

  • Portails

TEMATICE : portail de la recherche sur les TIC pour l’éducation et la formation : http://www.tematice.fr/

Portail de l’INRP (Institut national de recherche pédagogique) : http://ife.ens-lyon.fr/portail-ressources/
Vous pourrez rechercher dans ce portail par thématique, public visé, type de ressources…

Agence des usages des TIC : http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/ressources/

Unesco, éducation : http://www.unesco.org/new/fr/education/

EducSol numérique :http://eduscol.education.fr/numerique/dossier/lectures/ressources-en-ligne
Propose de nombreux liens vers des bases de données et autres ressources spécialisées dans le domaine de l’éducation

EDUCAUSE : http://www.educause.edu/
“EDUCAUSE is a nonprofit association whose mission is to advance higher education by promoting the intelligent use of information technology”.

CNDP : http://www.cndp.fr/accueil.html

 

  • Revues

Le portail de revues en libre-accès Revues.org, propose de nombreuses revues en sciences et histoire de l’éducation :
Liste des revues en sciences de l’éducation : http://www.openedition.org/6904
Liste des revues en histoire de l’éducation : http://www.openedition.org/6903

Cairn propose également de nombreuses revues dans ces domaines : https://www.cairn.info/disc-sciences-de-l-education.htm
L’accès est par contre payant si votre bibliothèque n’y est pas abonnée

N’hésitez pas à reprendre contact avec nous pour toute demande d’information.

Cordialement,
Le service Rue des facs

http://www.ruedesfacs.fr

L’aide logicielle dans l’apprentissage de la lecture au cycle II

Question :

Bonjour,

Je suis professeur des écoles, je cherche une bibliographie et articles sur l’aide logicielle dans l’apprentissage de la lecture au cycle II (Mémoire Master 2, métier de l’enseignement).

Réponse :

Bonjour,
Voici quelques pistes de recherche autour des aides logicielles à la lecture au cycle 2.

  • Vous pouvez tout d’abord effectuer une recherche dans le SUDOC , (système universitaire de documentation), portail de recherche fédéré des établissements d’enseignement supérieur en France, qui vous signale de nombreuses ressources multi-supports localisées dans différentes universités : http://www.sudoc.abes.fr/DB=2.1/SET=4/TTL=1/ADVANCED_SEARCHFILTER

Par exemple, choisissez de faire porter la recherche sur Tous les Mots et combinez avec l’opérateur ET les mots-clés suivants : apprentissage/ lecture / logiciels (ou bien encore : lecture/ enseignement assisté par ordinateur)
TOUS LES MOTS apprentissage
TOUS LES MOTS lecture
TOUS LES MOTS logiciels
Filtrez par date : 2005-2012, pour faire apparaître des ressources assez récentes essentiellement sur le cp/ce1
Vous obtenez des ouvrages de référence, des ressources électroniques ou guides d’utilisation, entre autres :

Moi… je sais lire : apprendre à lire au Cp, publié par les éditions Club Pom (2005)
Lecture et technologies numériques, publié par le Sceren-Cndp (2007)
Ateliers de lecture : s’entraîner à la lecture, publié par le Crdp de Grenoble (2007)
Utiliser Idéographix, publié par l’AFL (2006)

  • Sur le site d’Eduscol vous pourrez également consulter la liste indicative mais très officielle des logiciels « RIP », reconnus d’intérêt pédagogique par le Ministère, utilisés dans certaines classes et BCD :

http://eduscol.education.fr/pid25655-cid56172/liste-des-pro
duits-rip-a-partir-de-2005.html#lien7

Vous y trouverez parmi les plus récents :

– Phono-Grapho, édité par Floc Production Multimédia
– La Malle aux mots, édité par Itop Education
– Je lis avec Léon , édité par Paraschool
– Idéographix version3, édité par L’ Association française pour la lecture

Base de références d’articles de périodiques sélectionnés par le Sceren- Cndp : si vous allez par exemple en recherche thématique avancée et combinez verticalement (comme dans le Sudoc) les mots clés : apprentissage/ lecture/ logiciels, vous obtiendrez les références d’un certain nombre d’articles notamment des Cahiers pédagogiques (édité par le Crap) ou des Actes de lecture (édité par l’AFL)

  • Pour des articles ou communications plus théoriques ou basées sur la recherche-action autour des aides logicielles à l’acquisition de la lecture, allez sur ISIDORE par exemple (données et services numériques en Shs, sciences humaines et sociales) : http://www.rechercheisidore.fr/search

choisir : disciplines/ éducation
cliquer en haut à gauche sur : plus d’options
entrer les mots-clés : logiciel lecture
Vous trouvez entre autres une très intéressante étude sur l’acquisition de la lecture (support de l’expérimentation : un logiciel de compréhension de texte) extraite d’un colloque tenu à Lyon en 2010 :

Mise en parallèle d’analyses d’interactions didactiques en situation d’apprentissage médiatisé et non médiatisé, AUDRAS Isabelle, CLEDER Catherine, Université du Maine, LIUM :
http://hal.archives-ouvertes.fr/docs/00/52/61/10/PDF/AUDRAS
.pdf

Bonne consultation.

Cordialement,
Le service Rue des facs

http://www.ruedesfacs.fr

Politique de formation en ligne dans un établissement du second degré en France ou au Canada

Question :

Je suis à la recherche d’articles de revues qui ont traité de la question suivante : quelle politique de formation en ligne dans un établissement du second degré en France ou Canada.

Réponse :

Bonjour,

Votre question portant sur les sciences de l’éducation, je vous suggère d’interroger la base de données “Eric” qui est spécialisée dans ce domaine (Cette base est accessible par Virtuose +, le portail de votre université).
S’agissant d’une base anglo-saxonne, il vous faudra faire la recherche en anglais. Utilisez des termes tels que : Educational Policy ; Electronic Learning : Online Education, etc.
A titre d’exemple, une recherche combinant les termes “Online, Learning, Secondary, Education, Canada” vous donnera un grand nombre de références que vous devrez affiner pour trouver celles qui sont pertinentes :

– Barbour (Michael K), “State of the Nation : K-12 Online Learning in Canada”, International Association for K-12 Online Learning, 2010 (70 p.)
– McElvaney (Jessica) ; Berge (Zane), “Weaving a Personal Web: Using Online Technologies to Create Customized, Connected, and Dynamic Learning Environments”, Canadian Journal of Learning and Technology, 2009, vol.35, n° 2. (12 p.)
– Kerr (Crystal), “Creating Asynchronous Online Learning Communities”, Ontario Action Researcher, 2009, vol. 10, n° 2, p1-20
– Laferriere (Thérèse), “Apprendre en reseau : Une option pedagogique incontournable a l’aube du nouveau millenaire (Learning with Online Networks: An Unavoidable Educational Option at the Dawn of the New Millenium)”, Education Canada, 1999, vol. 39 n°1, p. 12-15
– …

Certaines de ces références sont disponibles en texte intégral à partir de la base de données, pour d’autres il faudra que vous les localisiez dans le SUDOC pour aller les consulter dans une bibliothèque ou pour faire venir la photocopie de l’article par le Prêt entre bibliothèques (PEB) de votre bibliothèque universitaire.

Cordialement,
Le service Rue des facs

http://www.ruedesfacs.fr