Les Peuples des Andes dans la littérature

Question : 

Bonjour,

dans le cadre de notre collaboration avec le festival de cinéma sur les Minorités, cette année la thématique est les Peuples des Andes, je suis à la recherche d’ouvrages sur ce thème. Notre commission littérature lit toute l’année afin de préparer bibliographie et librairie éphémère (env. 900 titres au total). Si vous pouvez m’aider à prospecter, ce serait très intéressant. Je vous remercie d’avance.

Cordialement,

Réponse : 

Photos of a traditional Aymara ceremony in Copacabana, on the border of Lake Titicaca in Bolivia. (wikicommons)

Bonjour,

J’ai commencé par consulter l’Encyclopédie Universalis, dont l’article

  • Carmen BERNAND, « AMÉRINDIENS – – Hauts plateaux andins », Encyclopædia Universalis [en ligne], consulté le 19 novembre 2014. URL : http://www.universalis-edu.com/encyclopedie/amerindiens-hauts-plateaux-andins/

m’a donné des pistes bibligoraphiques :

  • P. Absi, Les Ministres du diable. Le travail et ses représentations dans les mines de Potosi, Bolivie, L’Harmattan, Paris, 2003
  • C. Allen, The Hold Life Has. Coca and Cultural Identity in an Andean Community, Smithsonian Institution Press, Washington-Londres, 1988
  • C. Bernand, Pindilig, un village des Andes équatoriennes, C.N.R.S., Paris, 1992
  • P. Duviols, La Lutte contre les religions autochtones dans le Pérou colonial, Institut français d’études andines, Lima, 1971
  • A. Flores Galindo, Buscando un inca : Identidad y utopía en los Andes. Instituto de Apoyo Agrario, Lima, 1987
  • J. Galinier & A. Molinie, Les Néo-indiens. Une religion du IIIe millénaire, Odile Jacob, Paris, 2006
  • F. Salomon, The Cord Keepers. Khipus and Cultural Life in a Peruvian Village, Duke University Press, 2004
  • C. Salazar-Soler, Supay Muqui, dios del socavón. Vida y mentalidades mineras, Fondo Editorial del Congreso del Perú, Lima, 2006
  • G. Taylor, Ritos y tradiciones de Huarochiri del siglo XVII, Instituto de Estudios Peruanos & Institut français d’études andines, Lima, 1987
  • V. Vericourt, Rituels et croyances chamaniques dans les Andes boliviennes, Préface de T. Bouysse-Cassagne, L’Harmattan, 2000
  • N. Wachtel, Le Retour des ancêtres. Les indiens Uru de Bolivie. Essai d’histoire régressive, Gallimard, Paris, 1990.

Je vous conseille d’interroger le Sudoc http://www.sudoc.abes.fr/. Ce catalogue collectif vous permet d’effectuer des recherches bibliographiques sur les collections des bibliothèques universitaires françaises et autres établissements de l’enseignement supérieur, ainsi que sur les collections de périodiques d’environ 2400 autres centres documentaires. Il permet également de savoir quelles bibliothèques détiennent ces documents.

Voici quelques titres que vous pouvez y trouver en effectuant une recherche par mots-clés :

  • L’Indigénisme andin : approches, tendances et perspectives : actes du 4e colloque de l’Association Française pour l’Etude et la Recherche sur les Pays Andins (AFERPA), Grenoble, 30 novembre, 1er, 2 et 3 décembre 1979
  • Man in the Andes : a multidisciplinary study of high-altitude quechua Dowden-Hutchinson / cop. 1976
  • Indigenous Intellectuals : knowledge, power, and colonial culture in Mexico and the Andes, Duke University press / 2014
  • Agua y derecho : políticas hídricas, derechos consuetudinarios e identidades locales / IEP Instituto de Estudios Peruanos / 2006
  • Radical democracy in the Andes. Van Cott, Donna Lee / Cambridge University Press / 2008
  • Participación política, democracia y movimientos indígenas en los Andes. Fundación PIEB, Programa de Investigación Estratégica en Bolivia : Embajada de Francia en Bolivia : IFEA, Instituto Francés de Estudios Andinos / cop. 2005
  • Latin America’s struggle for democracy. Johns Hopkins University Press / 2008
  • Indiens d’Amerique du Sud. Peuples de la Cordillere : visages de la Cordillère et Indiens des Andes / P. Allard
  • America : una reflexion antropologica  / Rafael Briones Gomez, [et al.]
  • Las Cortes de Cádiz y la imagen de América : (la visión etnográfica y geográfica del nuevo mundo) / Francisco Castillo Meléndez, Luisa J. Figallo Pérez, Ramón Serrera Contreras
  • La vie quotidienne en Amérique du Sud au temps de Bolivar 1809-1830 / M. D. Demélas, Y. Saint-Geours
  • Un Français au Chili : 1841-1853 : correspondance et notes de voyage / de Joseph Miran ; réunies et présentées par Paul et Philippe Roudié
  • Caravanes des Andes. Patrice Lecoq

 Plus spécifiquement sur les Incas, voici quelques références :

  • Henri Favre, Les Incas, Paris, 8, coll. « Que sais-je ? »,‎ 2003, 8e éd., 127 p.
  • César Itier, Les Incas, Paris, 1, coll. « Guide Des Civilisations »,‎ 2008, 214 p.
  • Alfred Métraux, Les Incas, Paris, Seuil, coll. « Points Histoire »,‎ 1983, 190 p.
  • Franklin Pease G. Y., Histoire des Incas, Maisonneuve & Larose,‎ 1995, 187 p.
  • Albert García, La Découverte et la Conquête du Pérou d’après les sources originales, Paris, Libr. C. Klincksieck,‎ 2000, 778 p.
  • William Sullivan, Le secret des Incas. Un peuple en guerre contre le temps : La civilisation inca par le prisme de sa pensée religieuse, Monaco, du Rocher,‎ 2000, 266 p.
  • Philippe Aziz, Les Incas : énigmes et mystères, Courtabeuf, Didro, coll. « Les mystères de l’histoire »,‎ 2001, 220 p.
  • Éric Roulet, La Conquête des Amériques au XVIe siècle, Paris, PUF, coll. « Que sais-je ? »,‎ 2000

En espérant avoir pu au mieux vous aider,

Direction des bibliothèque universitaires de Paris 3-Sorbonne Nouvelle 
http://www.dbu.univ-paris3.fr/fr/
Pour le service Rue des facs 
http://www.ruedesfacs.fr/

Evolution de la politique d’éducation prioritaire au Chili

Question :

Je suis à la recherche des contextes d’émergence et de l’évolution de la politique d’éducation prioritaire au Chili. Le problème qu’elle soulève, les solutions qui se proposent et leurs argumentations. Je vise à inscrire les résultats dans une perspective comparée avec l’évolution de cette politique en France : pour cela je m’inspire dans la Publication de Daniel Frandji, Roches J Y et autres de EUROPEP.

Réponse :

Bonjour,

Votre demande porte sur l’émergence et l’évolution de la politique d’éducation prioritaire au Chili.

Afin de débuter votre recherche, je ne saurais trop vous conseiller de consulter le catalogue SUDOC (http://www.sudoc.abes.fr/). Ce catalogue collectif vous permet d’effectuer des recherches bibliographiques sur les collections des bibliothèques universitaires françaises et autres établissements de l’enseignement supérieur, ainsi que sur les collections de périodiques d’environ 2400 autres centres documentaires. Il permet également de savoir quelles bibliothèques détiennent ces documents

Il n’existe aucun ouvrage concernant votre sujet mais en élargissant votre recherche vous pourrez obtenir des éléments d’information.

En tapant en « mots du sujet » les termes « éducation – Chili » on tombe sur 88 résultats. Vous pouvez également affiner votre recherche en saisissant les termes « éducation et état – Chili » ou encore « éducation – politique publique – Chili ». N’hésitez pas également à agrandir l’aire géographique en faisant des recherches à « Amérique latine » plutôt « que Chili » Voici certains résultats qui vont vous intéresser :

 

  • Políticas educativas y equidad / Seminario internacional, Santiago de Chile, octubre de 2004. [Santiago, Chile] : Ford Foundation‎ ; UNESCO, 2005

 

  • Policy-making and education reform in the development of Latin American social democracy : role of the left in Brazil and Chile‎ / Guy Burton. Lewiston [et al.] : The Edwin Mellen Press, 2011

 

  • Examens des politiques nationales d’éducation‎ : Chili‎ / Centre pour la coopération avec les non-membres de l’OCDE. Paris : OCDE, 2004

 

  • Chile : equidad social y educación en los años ‘ 90 / Luis Navarro Navarro. Paris : UNESCO, 2002

 

  • Educación y brechas de equidad en América Latina / Axel Rivas, Cecilia Veleda, Florencia Mezzadra [et al..]‎. [Santiago de Chile]‎ : Fondo de Investigaciones Educativas, PREAL‎, 2006

 

  • Políticas de educación : razones de una pasión‎ / Ana Vitar. Madrid : Miño y Dávila Editores‎, 2006

 

 

Par le biais du PEB (prêt entre bibliothèques), vous pouvez demander à votre établissement de faire venir certains ouvrages de l’étranger. Je vous invite notamment à consulter le catalogue mondial Worldcat (http://www.worldcat.org).

 

Par ailleurs, je peux vous orienter vers la bibliothèque Pierre-Monbeig qui est spécialisée dans les ouvrages en sciences sociales sur l’aire géographique latino-américaine (http://www.iheal.univ-paris3.fr/spip.php?rubrique5)

 

Je vous conseille également d’interroger le portail Persée qui diffuse les collections de revues scientifiques francophones (http://www.persee.fr/web/guest/home). Vous pourrez y effectuer le même genre de recherches que sur le SUDOC

 

Je vous invite également à consulter certaines bases de données bibliographiques comme FRANCIS ou encore ERIC (grande base de données en sciences de l’éducation)

 

Je vous conseille de consulter ISIDORE, une plateforme de recherche permettant l’accès aux données numériques des sciences humaines et sociales (http://www.rechercheisidore.fr/).

Vous y trouverez des documents tels que :

  • De l’école unifiée aux écoles plurielles. Evaluation internationale des politiques de différenciation et de diversification de l’offre éducative / Nathalie MONS

Le portail de revue CAIRN (https://www.cairn.info/) pourra également vous être utile.

Je vous invite également à consulter les centres de ressources académiques sur l’éducation prioritaires qui élargissent parfois leurs problématiques hors de France. Par exemple, on trouve un entretien de Javier Corvalan intitulé : “L’École au Chili, entre discrimination positive et marché”, dans le N° 35 (décembre 2009) de la revue XYZEP (accessible sur le site du Centre académique de ressources pour l’éducation prioritaire de l’académie de Rouen : http://carep.spip.ac-rouen.fr).

En espérant vous avoir apporté un éclairage

Cordialement,
Le service Rue des Facs