Archives de catégorie : Psychologie

Mémoires de master 1 en psychologie du développement de l’enfant et de l’adolescent

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Question :

Bonjour, je cherche à consulter en ligne des rapports de stage de master 1 psychologie du développement de l’enfant et adolescent. Merci pour votre réponse.

Réponse :

Bonjour,

Les rapports de stage d’étudiants de master 1 psychologie du développement de l’enfant et adolescent ne font pas l’objet d’une mise en ligne systématique, aussi il n’existe pas de bases de données spécialisée où vous pourriez consulter ces mémoires

Certaines bibliothèques conservent des mémoires sous forme papier, je vous indique à vérifier sur le Sudoc : (http://www.sudoc.abes.fr/). Ce catalogue collectif vous permet d’effectuer des recherches bibliographiques sur les collections des bibliothèques universitaires françaises et autres établissements de l’enseignement supérieur, et permet de savoir quelles bibliothèques détiennent ces documents

Paris 5 ne conserve aucun mémoire. Paris 8 conserve certains mémoires papier : vous trouvez les informations suivantes sur la page http://www.bu.univ-paris8.fr/theses-memoires :

Les masters soutenus à Paris 8 : Les mémoires de Master 2 ayant obtenu la mention “Très bien” sont traités et conservés à la bibliothèque. Ils sont consultables sur place
Les maîtrises soutenues à Paris 8 :La bibliothèque recevait en dépôt les mémoires de maîtrise soutenus à Paris 8.
Pour les mémoires soutenus avant 1994, reportez-vous au catalogue sur fiches de la salle de documentation.
A partir de l’année 1994, nous ne conservons que les mémoires ayant obtenu une mention “Très bien”.
Les mémoires de maîtrise de Paris 8 sont consultables sur place uniquement.
Les masters et maîtrises soutenus dans une autre université
Les pratiques des universités sont diverses. On peut trouver quelques mémoires dans les catalogues locaux ou collectifs de bibliothèques, dans le Sudoc, mais ce n’est pas du tout systématique.
A savoir :
Contrairement aux thèses, les mémoires de maîtrises ont le statut de simples copies d’examen. Les bibliothèques des universités ne sont censées en assurer ni la conservation ni le signalement. Les mémoires sont normalement archivés dans les différents départements des UFR. Il n’existe pas, et n’a jamais existé de catalogue national des mémoires de maîtrise soutenues devant les universités françaises ou étrangères

Certains étudiants mettent eux-même leurs travaux à disposition en ligne, vous pouvez consulter certains sites tels que http://www.psychologue.fr/ressources-psy/travaux.htm, ou encore interroger Google Scholar (http://scholar.google.com/).

Cordialement,

Service commun de la documentation de l’université Paris-Descartes
Bibliothèque Henri-Piéron
http://www.bu.univ-paris5.fr/

Pour le service Rue des facs
http://www.ruedesfacs.fr

Psychologue du travail

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Question :

Bonjour, j’aurais voulu savoir quels livres vous me conseillez pour travailler sur mon mémoire sur le métier de psychologue du travail.

Réponse :

Bonjour,

Je vous conseille, dans un premier temps, d’interroger le Sudoc (http://www.sudoc.abes.fr/). Ce catalogue collectif vous permet d’effectuer des recherches bibliographiques sur les collections des bibliothèques universitaires françaises et autres établissements de l’enseignement supérieur, ainsi que sur les collections de périodiques d’environ 2400 autres centres documentaires. Il permet également de savoir quelles bibliothèques détiennent ces documents.

Par ailleurs, vous pouvez également consulter le catalogue collectif de France (CCFr) : http://ccfr.bnf.fr/
Ce catalogue localise plus de 30 millions de documents conservés dans les bibliothèques françaises, donne accès au Répertoire national des bibliothèques et des fonds documentaires (RNBFD), qui recense près de 5000 bibliothèques et centres de documentation, et permet d’utiliser le service du prêt inter-bibliothèques (PIB).Voous pouvez dans un premier temps consulter le Sudoc

Enfin, il est aussi interressant d’interroger le Catalogue général de la Bibliothèque nationale de France (BnF) : http://catalogue.bnf.fr/
Ce catalogue recense des documents de tous types conservés sur tous les sites de la BnF : imprimés, documents sonores, vidéos, multimédias, électroniques, musique notée, documents iconographiques, documents cartographiques, manuscrits et documents d’archives, ainsi que les documents numérisés.

En outre voici une petite bibliographie d’ouvrages concernant la psychologie du travail :

– Psychologie du travail
Karnas, Guy
Paris : Presses universitaires de France impr. 2009
ISBN 978-2-13-057477-4

– Psychologie du travail
Guillevic, Christian Chiva, Matty
Paris : A. Colin impr. 2005 ISBN 2-200-34292-6

– Traité de psychologie du travail
Auteur(s) : Lévy-Leboyer, Claude

– Introduction à la psychologie du travail
Auteur(s) : Leplat, Jacques

– Les histoires de la psychologie du travail :
approche pluri- disciplinaire
Auteur : Clot, Yves

– Les métiers en psychologie sociale et du travail :
évaluer les individus et intervenir en entreprise
Auteur : Cohen-Scali, Valérie

Ces ouvrages sont disponibles à la bibliothèque interuniversitaire Sainte-Barbe, 4 rue Valette (75005 Paris).

Cordialement,

Bibliothèque Sainte-Barbe
http://www.bsb.univ-paris3.fr

Pour le service Rue des facs
http://www.ruedesfacs.fr

Les handicaps invisibles

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Question :

Je souhaite obtenir des documents (ouvrages, articles, mémoires, études) sur les handicaps invisibles (dyspraxie, dyslexie, tdah, syndrome d’ehlers danlos, etc.) et leurs répercussions, tant chez l’enfant que chez l’adulte.

Vous remerciant par avance.

Réponse :

Bonjour,

Vous recherchez des documents (ouvrages, articles, mémoires, études) sur les handicaps invisibles (dyspraxie, dyslexie, tdah, syndrome d’Ehlers-Danlos, etc.) et leurs répercussions, tant chez l’enfant que chez l’adulte.

1. Vous pouvez commencer votre recherche en interrogeant le catalogue de la bibliothèque universitaire de Paris 8 : http://catalogue.bu.univ-paris8.fr/

La recherche dans l’index « Tous les mots » sur l’expression « handicap* invisible* » renvoie 8 réponses.
Parmi les résultats, figure par exemple l’ouvrage suivant :

L’écoute des blessures invisibles : comment la prévention du handicap psychique permet de se réapproprier son histoire et de s’inscrire dans la vie sociale / Michèle Vitry. – Paris : L’Harmattan, 2003.
Cote : 159.964.29 VIT

Une recherche sur le terme « dyspraxie* » renvoie 5 résultats, dont par exemple les ouvrages :

La dyspraxie : une approche clinique et pratique / Evelyne Pannetier. – Montréal (Québec) : Editions du CHU Sainte-Justine, 2007.
Cote : 159.970 PAN « S’adapter en classe à tous les élèves dys : dyslexies, dyscalculies, dysphasies, dyspraxies, TDA/H… [Texte imprimé] / Alain Pouhet. – Poitiers : SCÉRÉN-CRDP de Poitou Charentes, DL 2011. »
Cote : 371.28 GRA

Une recherche sur le terme « tdah » renvoie 5 résultats dont par exemple les ouvrages :

Déficit de l’attention et hyperactivité chez l’enfant et l’adolescent : comprendre et soigner le TDAH chez les jeunes / Isabelle Wodon. – Wavre : Mardaga, cop. 2009.
Cote : 159.970 WOD

Je suis hyperactif ! : le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité, TDAH, chez l’adulte / Gil Borms, Steven Stes, Ria Van Den Heuvel. – Bruxelles : De Boeck, DL 2009.
Cote : 159.973 BOR.

L’aide-mémoire de l’hyperactivité (TDAH) : enfants, adolescents, adultes [Texte imprimé] / François Bange. – Paris : Dunod, 2010.
Cet ouvrage est en cours d’acquisition par la bibliothèque.

2. Je vous conseille d’interroger ensuite le catalogue du Sudoc : http://www.sudoc.abes.fr/. Ce catalogue collectif vous permet d’effectuer des recherches bibliographiques sur les collections des bibliothèques universitaires françaises et autres établissements de l’enseignement supérieur. Il permet également de savoir quelles bibliothèques détiennent ces documents.
Vous pouvez utiliser les mêmes termes de recherche que ceux employés dans la recherche précédente.
Une recherche dans l’index « Tous les mots » sur l’expression « handicap* invisible* » renvoie 20 résultats, dont par exemple l’ouvrage :
http://www.sudoc.fr/125274459
Les handicaps invisibles : comment les identifier, les combattre et les surmonter / Rubinstein, Henri (1942-….). – Ed. du Seuil / DL 2008.

En cliquant sur « Où trouver ce document ? », vous obtenez la liste des bibliothèques qui détiennent cet ouvrage. Il est consultable à Bibliothèque interuniversitaire de santé (12 rue de l’Ecole de Médecine, 75006 Paris) et à la bibliothèque de la Cité des sciences et de l’industrie (30 Avenue Corentin Cariou, 75019 Paris).

Une recherche par mots sujet sur le terme « tdha » renvoie 111 résultats, qu’il est possible ensuite de trier à partir du menu gauche par types de publications : livres, thèses, ressources électroniques.

Une recherche par mots sujet sur le terme « dyspraxie* » renvoie 120 résultats.

Une recherche sur l’expression « syndrome d’Ehlers-Danlos » renvoie 69 résultats (références d’ouvrages, de thèses et ressources électroniques).
Voici par exemple une thèse de médecine disponible en texte intégral :
http://www.sudoc.fr/135701813
Les syndromes d’Ehlers-Danlos [Ressource électronique] : étude bibliographique / Valérie Galopin ; sous la dir. Daniel Anthoine. – Thèse d’exercice : Médecine : Nancy 1 : 2004.

Vous pouvez accéder au texte intégral de cette thèse en pdf en cliquant sur le lien
« Accès au texte intégral » :
http://www.scd.uhp-nancy.fr/docnum/SCDMED_T_2004_GALOPIN_VA
LERIE.pdf

3. Vous pouvez également trouver de nombreux documents en texte intégral, ouvrages et articles de périodiques, dans les bases de données payantes spécialisées en psychologie auxquelles la bibliothèque de Paris 8 est abonnée. Vous pouvez y accéder à distance avec votre identifiant d’étudiant de Paris 8 à partir de la page :
http://www.bu.univ-paris8.fr/bases-de-donnees-en-psychologi
e-psychanalyse-medecine

Dans la base PsycArticle, une recherche sur « handicap* invisible* » renvoie 3 articles en texte intégral dont par exemple :
“Adjustment of children with invisible and visible handicaps: Congenital heart disease and facial burns / Goldberg, Richard T. – Source: Journal of Counseling Psychology, 1974. »

Une recherche dans PsycArticle par mots sujet (SU Subjects) sur l’expression « attention-deficit hyperactivity disorder » renvoie 336 articles en texte intégral. Il est possible de restreindre le nombre de résultats obtenus en opérant des tris selon différents critères dans le menu gauche (par exemple le critère d’Age, en cochant « adulthood » ou « childhood »).

Vous pouvez continuer votre recherche en interrogeant également les bases PsycInfo et PsycCritiques à partir des mêmes mots clés.

Vous trouverez aussi de nombreux documents en texte intégral dans les bases de données multidisciplinaires, comme par exemple la base de données Cairn. Une recherche dans Cairn sur l’expression « handicap* invisible* » dans l’index « Texte intégral » renvoie 24 résultats, articles de revues et chapitres d’ouvrages. Une recherche sur « Ehlers-Danlos » renvoie 6 résultats (chapitres d’ouvrages) et une recherche sur « tdah » renvoie 103 résultats (articles, chapitres d’ouvrages, encyclopédies de poche).

J’espère que ces différentes pistes vous seront utiles pour orienter votre recherche.

Cordialement,
Le service Rue des facs

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La résolution de problèmes mathématiques par les enfants présentant un TDAH

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Question :

Je cherche des ouvrages ou des articles traitant de la résolution de problèmes mathématiques par les enfants présentant un TDAH (trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité) dans l’objectif de réaliser un mémoire de recherche.

Merci.

Réponse :

Bonjour,

Pour répondre précisément à votre question, il vaut mieux orienter vos recherches vers des articles de périodiques. Votre université (Paris 8) est abonnée à des bases de données comme Psycinfo ou Psychology and Behavioral Sciences Collection, qui répertorient des articles de périodiques spécialisés en psychologie. En interrogeant avec les termes “mathematical ability” (ou “solving problem”) et “attention deficit disorders”, on obtient 65 références sur ce sujet. Certaines références associe le texte intégral de l’article. Par exemple :
– “Mathematical learning disorder in school-age children with attention-deficit hyperactivity disorder.” in The Canadian Journal of Psychiatry / La Revue canadienne de psychiatrie, Vol 53(6), Jun, 2008. pp. 392-399
– “The Disturbing Effect of Irrelevant Information on Arithmetic Problem Solving in Inattentive Children” Marzocchi, Gian Marco; Lucangeli, Daniela; De Meo, Tiziana; Fini, Federica; Cornoldi, Cesare. In Developmental Neuropsychology. 2002, Vol. 21 Issue 1, p73-92
– “Mathematical cognition deficits in children with learning disabilities and persistent low achievement: A five-year prospective study.” Geary, David C. Hoard, Mary K. Nugent, Lara Bailey, Drew H. In Journal of Educational Psychology, Vol 104(1), Feb, 2012. pp. 206-223.
– “Mathematical outcomes of attention-deficit hyperactivity disorder.” Zentall, Sydney S. Smith, Yvonne N. Lee, Yung-bin B. Wieczorek, Cheryl In Journal of Learning Disabilities, Vol 27(8), Oct, 1994. pp. 510-519

Vous pouvez consulter les bases de donnée à la bibliothèque de l’université Paris 8 ou bien de chez vous avec vos identifiant et mot de passe de messagerie Paris 8 à partir du site internet de la bibliothèque.
Par ailleurs, la recherche dans le SUDOC (catalogue collectif des bibliothèques universitaires françaises) a apporté un mémoire en orthophonie intitulée “Troubles attentionnels et troubles arithmétiques [Ressource électronique] : cas du dénombrement” soutenue à Lyon 1 en 2009 par Gaëlle Achaintre et Isabelle Bassot. Ce mémoire est disponible en ligne sous le lien suivant : http://geddoc.univ-lyon1.fr/MdbUCBL/document.aspx?InternalId=694&profile=ucbl-anonyme&accesspoint=complet&zone=22&source=MdbSearchWS

En espérant avoir répondu à votre question.

Cordialement,
Le service Rue des facs

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Réseaux sociaux spécialisés et post-partum

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Question :

Je m’intéresse à l’impact de l’utilisation des réseaux sociaux spécialisés pour les femmes souffrant de dépression du post-partum.

Réponse :

Bonjour,
Vous pouvez commencer votre recherche à partir du portail de la bibliothèque de Paris 8 en cliquant sur accès aux disciplines, puis psychologie , puis bases de données , multidisciplinaires.
Sélectionnez la base Cairn , vous pouvez y accéder de chez vous avec vos identifiants et mot de passe de votre messagerie étudiante. En interrogeant avec les mots clefs , “dépression post-partum” et “réseaux sociaux”
vous obtenez un résulat de 64 articles :
https://www.cairn.info/resultats_recherche.php?soumettre=Lan
cer+la+recherche&larech1=depression+post-partum&dans1=&etou2=AND&larech2=reseaux+sociaux&dans2=&etou3=AND&larech3=&dans3=&etou4=AND&larech4=&dans4=&etou5=AND&larech5=&dans5=&etou6=AND&larech6=&dans6=&annee1=&annee2=&chk_revue=on&chk_ouvcol=on&chk_ouvref=on&chk_mag=on&chk_edm=on&discipline=&editeur=&revue=&mag=&revmag=&recol=
Parmi les résulats, un article semble convenir à votre recherche , celui ci :
La sexualité post-partum dans les fora internet, Catherine de Pierrepont dans Civilisations
2010/1 (59-1)
https://www.cairn.info/revue-civilisations-2010-1-page-109.h
tm
Vous avez accès au texte intégral de la revue , à la fin de l’article , l’auteur donne une bibliogarphie qui peut vous aider dans votre recherche.

Vous pouvez poursuivre en interrogeant d’autres bases de données telles que PsycInfo, Science Direct, Medline avec les mots clefs suivants “post-partum” et “social networks”.

http://web.ebscohost.com/ehost/resultsadvanced?sid=6ba876e6
-3316-4efe-9db0-9f652239a404%40sessionmgr110&vid=2&hid=125&bquery=%28post-partum%29+AND+%28social+AND+networks%29&bdata=JmRiPXBzeWgmdHlwZT0xJnNpdGU9ZWhvc3QtbGl2ZQ%3d%3d

http://web.ebscohost.com/ehost/resultsadvanced?sid=9d343249
-114a-41cd-bffa-9b48296e5fb4%40sessionmgr112&vid=2&hid=125&bquery=%28post-partum%29+AND+%28social+AND+networks%29&bdata=JmRiPWNtZWRtJnR5cGU9MSZzaXRlPWVob3N0LWxpdmU%3d

Pour information , la simple recherche dans le catalogue avec le mot clef “dépression post partum” indiquent deux ouvrages en ligne :

Les Ecueils de la relation précoce mère-bébé [ressource électronique] / Claude Boukobza
Les Troubles psychiques précoces du post-partum [ressource électronique] / Cyrille Guillaumont
http://koha.bu.univ-paris8.fr/cgi-bin/koha/catalogue/detail
.pl?biblionumber=314739 http://catalogue.bu.univ-paris8.fr/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3147

J’espère que ces pistes vont vous être utiles. N’hésitez pas à solliciter l’aide des bibliothécaires de Paris 8 dans toutes les salles et à distance.

Cordialement,
Le service Rue des facs

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Le concept “To care/To cure” en psychanalyse

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Question :

Bonjour,
je suis à la recherche de document sur le concept “To care/To cure” utilisé en psychologie, notamment en psychanalyse.
Pourriez vous m’aider svp ?
Merci

Réponse :

Bonjour,

1. Vous pouvez commencer votre recherche en interrogeant le catalogue de la bibliothèque universitaire de Paris 8 : http://catalogue.bu.univ-paris8.fr/

La recherche par sujet sur l’expression « theorie du care » renvoie 7 réponses, dont par exemple l’ouvrage :
L’éthique du care / Fabienne Brugère. – Presses universitaires de France, 2011
cote : 130.9 BRU
Cet ouvrage de la collection “Que-sais-je ?” est utile pour commencer votre recherche. Il comporte une bibliographie en fin de volume qui cite les ouvrages fondateurs en anglais, ainsi que des livres et des articles en français. Ce livre est également consultable en ligne dans la base de données payante Cairn à laquelle la bibliothèque de Paris 8 est abonnée et à laquelle vous avez accès à distance avec votre identifiant d’étudiant de Paris 8. Une fois connecté à Cairn, vous accédez au document à partir de l’onglet “Encyclopédies de poche”.

Voici un autre exemple d’ouvrage sur le sujet disponible à la bibliothèque de Paris 8 :
La philosophie du soin : éthique, médecine et société, [colloque … Centre Georges Canguilhem et …École normale supérieure à Paris les 10, 11, et 12 juin 2009] / organisé par le Centre Georges Canguilhem et le Centre international d’étude de la philosophie française contemporaine. – Presses universitaires de France, 2011.
cote : 17.0 Phi

2. Vous pouvez élargir ensuite votre recherche en interrogeant le catalogue du Sudoc, qui signale les documents disponibles dans l’ensemble des bibliothèques universitaires françaises, à l’adresse http://www.sudoc.abes.fr.

Pour cette recherche, vous pouvez utiliser la même expression que celle de l’interrogation précédente. Vous pouvez aussi croiser les mots sujets “théorie du care” ET « psych* » dans une recherche avancée. Le fait de tronquer ainsi le terme “psych*” vous permet d’obtenir des références sur le sujet dans le domaine de la psychanalyse et aussi de la psychologie. Cette interrogation renvoie 10 résultats.
Voici un exemple d’ouvrage : http://www.sudoc.fr/098881930
“Le souci des autres : éthique et politique du care / sous la dir. de Patricia Paperman et Sandra Laugier. – Ecole des hautes études en sciences sociales, 2006.”
Si vous cliquez sur “Où trouver ce document ?”, vous obtenez la liste des établissements qui possèdent l’ouvrage. Il est disponible à la bibliothèque de Paris 8, à celle de Paris 7 et dans plusieurs autres bibliothèques universitaires.

Voici un autre exemple : http://www.sudoc.fr/143750488
“Care, justice et dépendance : introduction aux théories du care / Marie Garrau et Alice Le Goff. – Presses universitaires de France, 2010.”
Ce document est disponible à la bibliothèque de Paris 8 et dans plusieurs autres bibliothèques.

3. Vous trouverez également des références et des documents en texte intégral de niveau universitaire à partir du moteur de recherche Google scholar à l’adresse http://scholar.google.fr/. Les termes “to care” “to cure” renvoie de nombreux résultats. Si on sélectionne les seuls documents en français, on obtient 112 résultats, qu’il est possible de trier, par exemple par date.

4. Vous pouvez aussi trouver de nombreux documents en texte intégral, ouvrages et articles de périodiques, dans les bases de données payantes auxquelles la bibliothèque de Paris 8 est abonnée. Vous pouvez y accéder à distance avec votre identifiant d’étudiant à partir de la page :
http://www.bu.univ-paris8.fr/bases-de-donnees-en-psychologi
e-psychanalyse-medecine

Dans Science direct, une recherche avancée en croisant “to care” AND “to cure” et en cochant “psychology” dans la liste “Subjet” renvoie 182 articles en texte intégral qu’il est possible d’affiner ensuite selon plusieurs critères dans le menu de gauche. Les résultats sont pour la plupart en anglais. Voici un exemple d’article en français :
Amour, soin et fin de vie chez l’enfant / Denis Oriot. -Médecine Palliative : Soins de Support – Accompagnement – Éthique, Volume 9, Issue 2, April 2010, Pages 104-109.

Dans la base Cairn, une recherche sur les termes « theorie du care » ET « psych* » dans le texte intégral renvoie 51 résultats.
Voici un exemple d’article disponible en texte intégral :
Patricia Paperman, “Éthique du care : un changement de regard sur la vulnérabilité”, in Gérontologie et société 2010/2 (n°133).

Vous pouvez également rechercher des articles dans les bases PsychInfo et PsychArticle, qui recensent des articles de revues de psychologie, en anglais pour la plupart, mais aussi parfois en français.
Par exemple, une recherche par mots sujets (SU Subjects) dans PsychInfo sur les termes « to care » AND « to cure» renvoie 20 références, dont 3 résultats en texte intégral (après avoir coché “Linked Full Tex” dans le menu de gauche). Une recherche sur les mêmes termes dans les résumés (AB Abstract) donne 725 résultas dont 140 en texte intégral, que l’on peut ensuite trier selon plusieurs critères (date, type de publication etc…).
Voici un exemple d’article en texte intégral en anglais :
Mental health ‘cure and care’ in the Netherlands: Risks and opportunities.Full Text Available Van Der Gaag, Rutger Jan ; International Review of Psychiatry, Vol 23(1), Feb, 2011. pp. 113-117. [Journal Article]

J’espère que ces différentes pistes vous aideront dans votre recherche.

Cordialement,
Le service Rue des facs

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Tableau comparatif des théories de Jean Piaget, Henri Wallon et Sigmund Freud

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Question :

Je recherche un tableau comparatif des théories de Jean Piaget, Henri Wallon et Sigmund Freud concernant les stades de développement en psychologie humaine. J’ai feuilleté beaucoup de livres en psychologie du développement, sans succès. Cela doit pourtant exister, non ?
Merci pour votre réponse.

Réponse :

Bonjour,

Après vérification il n’existe pas de publication imprimée éditée en français reprenant ce type de tableau comparatif.

Cependant une simple requête à partir du moteur de recherche Google permet de repérer différentes sources en ligne, parmi lesquelles j’ai sélectionné celles me paraissant les plus fiables.

Requête dans Google :
“tableau comparatif Piaget Wallon Freud”
Vous pouvez aussi effectuer une recherche avec les mots suivants “stades développement Piaget Wallon Freud”

Sources en ligne sélectionnées :

http://ia37.tice.ac-orleans-tours.fr/eva/pole-maternelle37/spip.php?article36

http://www.memoires-theses.com/psychologie/travaux.htm chercher dans la page “Freud Piaget Wallon transmis par yann leroux (format pdf)”

http://www.staps.univ-avignon.fr/S2/UE2/Psychologie/L1_psycho_Calvin_developpement_Piaget.pdf

Sincères salutations.

Cordialement,
Le service Rue des facs

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Accompagnement de l’enfant hospitalisé

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Question :

Bonjour, je suis étudiante en Master de psychologie clinique et je souhaiterais travailler sur l’accompagnement de l’enfant hospitalisé. Plus précisément je m’intéresse à l’accompagnement pré-traumatique (avant une opération lourde par ex.), post traumatique (après une annonce de handicap par exemple) ainsi que l’accompagnement de fin de vie. Pourriez-vous me donner quelques pistes de recherche?
Je vous remercie infiniment par avance,
Faustine

Réponse :

Bonjour,

1. Vous pouvez commencer votre recherche en interrogeant le catalogue de la bibliothèque de Paris 8 sur http://catalogue.bu.univ-paris8.fr/

La recherche simple « enfant malade » avec ” tous les mots ” donne 8 réponses, dont par exemple les ouvrages :

« Comprendre l’enfant malade : du traumatisme à la restauration psychique / Catherine Graindorge, Dunod, 2005 » ; cote : 159.970 GRA

« L’enfant malade et le monde médical : dialogue entre familles et soignants / sous la dir. de Jon Cook et Jean-Paul Dommergues, Syros, 1993 » ; cote : 316.77 Enf

La recherche avec « tous les mots » sur le terme « annonce du handicap » renvoie 13 réponses (ouvrages et ressources électroniques).
Voici un exemple de ressource en ligne :
« L’Annonce du handicap autour de la naissance en douze questions [ressource électronique] / Patrick Ben Soussan, Cairn info, 2010 ».
Si vous cliquez sur le lien situé à côté de « Ressource électronique », vous accédez au texte intégral disponible sur Cairn sur authentification avec votre identifiant étudiant de Paris 8.

Vous pouvez aussi interroger le catalogue en recherche avancée avec les mots sujets : « enfants malades » ET « psycholog* » (dans ce cas la recherche prendra en compte tous les termes commençant par « psycholog… », tels que « psychologie », « psychologique », « psychologues » etc…. Cette recherche renvoie 19 réponses, dont par exemple l’ouvrage :

Les soins palliatifs pédiatriques / sous la dir. de Nago Humbert, Montréal : Hôpital Sainte-Justine, 2004. ; cote : 618 Soi.

A vous de tester d’autres combinaisons de termes. Vous pouvez aussi vous inspirer des mots sujets qui figurent dans la notice de catalogue d’un ouvrage correspondant à votre sujet pour rechercher d’autres documents sur la même thématique.

2. Vous pouvez élargir ensuite votre recherche en interrogeant le catalogue du Sudoc, qui signale les documents disponibles dans l’ensemble des bibliothèques universitaires françaises, à l’adresse www.sudoc.abes.fr.

Pour cette recherche, vous pouvez utiliser les mêmes mots-clés que ceux utilisés pour l’interrogation précédente.
Par exemple, la recherche avancée sur les mots sujets « annonce du handicap » ET « psychologie » renvoie 21 résultats. Vous pouvez aussi interroger les termes : « enfants malades » ET « accompagnement »

Une recherche avancée par sujet avec les termes « enfants malades » ET « psychologie » renvoie 247 résultats. Parmi ces résultats, figure par exemple l’ouvrage suivant :

L’accompagnement psychologique des enfants malades [Texte imprimé] / Nady Van Broeck, Jacques Van Rillaer, O. Jacob, 2011.
Si vous cliquez sur “Où trouver ce document ?”, vous obtenez la liste des établissements qui possèdent l’ouvrage. Il est disponible à la Bibliothèque Sainte-Geneviève (10 place du Panthéon
75005 Paris) et à la bibliothèque de la Cité des sciences et de l’industrie (30 Avenue Corentin Cariou, 75930 Paris CEDEX 19).

3. Vous pouvez enfin trouver de nombreux documents en texte intégral dans les bases de données auxquelles vous pouvez accéder à distance avec vos identifiants d’étudiante de Paris 8, à partir de la page :
http://www.bu.univ-paris8.fr/bases-de-donnees-en-psychologie-psychanalyse-medecine.

Dans Cairn, la recherche sur les termes « annonce du handicap » ET « enfants » ET « psychologie » renvoie 702 résultats. Il est possible d’affiner ensuite ces résultats selon plusieurs critères à partir du menu de gauche, par exemple en laissant coché seulement « Psychologie » et en décochant les autres disciplines. Vous obtenez 384 résultats.

Une recherche dans Cairn à partir des termes « enfants hospitalisés » Et « accompagnement psychologique » renvoie 184 résultats.
Voici par exemple un article disponible en texte intégral :
« L’enfant, l’hôpital et le psychologue » in Le Journal des psychologues 2008/1 (n° 254).

Vous pouvez également rechercher des articles dans les bases PsychInfo, PsychArticles, qui recensent des articles de revues de psychologie en anglais pour la plupart, mais aussi en français. .
Par exemple, une recherche dans PsychInfo sur les termes anglais « sick children » ET « counseling » renvoie 125 références, dont 20 résultats en texte intégral.

J’espère que ces quelques pistes de recherche répondront à votre demande.

Cordialement,
Le service Rue des facs

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Isomorphisme au sein des établissements psychiatriques

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Question :

Isomorphisme au sein des établissements psychiatriques.

Réponse :

Bonjour,

Une rapide recherche sur internet m’a permis de définir le sujet et de trouver quelques références : voir le site http://www.systemique.be/spip/article.php3?id_article=52
Votre sujet de recherche concerne les relations entre le psychiatre, le patient et la famille. La recherche avec ces termes dans le SUDOC (catalogue collectif des bibliothèques universitaires françaises, consultable sur internet à l’adresse http://www.sudoc.abes.fr/) a donné 8 références, dont le mémoire de Hélène Pigeon Mangin “Approche systémique des relations entre le patient hospitalisé, sa famille et l’institution (…)” qui peut vous intéresser. Il se trouve à l’Université Paris Diderot – Paris 7. Bibliothèque de l’UFR de médecine – site Xavier-Bichat (16 rue Henri Huchard 18e).
Pour répondre précisément à votre question, il faut consulter la base de données Psycinfo, à laquelle votre établissement (Paris 8) est abonné.
La recherche dans Psycinfo avec les termes anglais “isomorphism” et “institutions” a apporté les références suivantes :

– Therapeutic adaptive behavior in residential treatment. in Child Psychiatry and Human Development, Vol 9(4), Sum, 1979. pp. 238-249

-Comment utiliser le phénomène d’isomorphisme entre le système familial et le système des intervenants lors d’un placement en institution pour favoriser le changement sollicité? Récit d’un traitement. in Thérapie Familiale: Revue Internationale en Approche Systémique, Vol 26(2), 2005. pp. 197-212

-L’utilisation du sculpting dans le dépistage du phénomène de l’isomorphisme lors d’un placement en institution, et son effet restructurant possible au niveau des représentations et des émotions. In Thérapie Familiale: Revue Internationale en Approche Systémique, Vol 28(3), 2007. pp. 205-230

-L’isomorphisme. La similitude des problèmes entre les familles d’origine et les réseaux institutionnels dans la schizophrénie. In Thérapie Familiale: Revue Internationale en Approche Systémique, Vol 15(1), 1994. pp. 25-33

– Psychose—Famille—Institutions. De l’enchevêtrement vers la désintrication. In Thérapie Familiale: Revue Internationale en Approche Systémique, Vol 29(4), 2008

Les numéros de la revue Thérapie familiale sont consultables depuis 1996 sur internet à l’adresse suivante : http://mhsrvweb.medhyg.ch/revues/r_revues.php4?revue=3&cairn=1. Vous pouvez consulter la revue Child psychiatry and human development de 1970 à nos jours dans le Répertoire des revues sur le site de la bibliothèque de Paris 8 (http://www.bu.univ-paris8.fr/ressources/revues-et-journaux). Elle est accessible avec l’identifiant et le mot de passe de votre messagerie Paris 8.

En espérant avoir répondu à votre question.

Cordialement,
Le service Rue des facs

http://www.ruedesfacs.fr

La résistance au changement dans le monde du travail/PME

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Question :

Bonjour,
je suis à la recherche de références bibliographiques sur la résistance au changement dans le monde du travail/PME, sous l’angle de la psychosociologie du travail et dans l’objectif d’étudier les relations qui mènent au conflit et aux risques psychosociaux (suicide, harcèlement etc.)

Réponse :

Bonjour,

Vous recherchez des références bibliographiques sur la résistance au changement dans le monde du travail, notamment dans les PME, sous l’angle psychosociologique.

Je vous conseille d’interroger en premier lieu le Sudoc (http://www.sudoc.abes.fr/). Ce catalogue collectif vous permet d’effectuer des recherches bibliographiques sur les collections des bibliothèques universitaires françaises et autres établissements de l’enseignement supérieur, ainsi que sur les collections de périodiques d’environ 2400 autres centres documentaires. Il permet également de savoir quelles bibliothèques détiennent ces documents.

Une recherche avancée, dans l’index “Tous les mots”, avec les mots-clés “résistance changement travail” et une limitation au département 14 ne renvoie pas de résultat pertinent. En revanche, cette même recherche, en enlevant le mot-clé “travail” donne le résultat suivant :

– La résistance au changement organisationnel : perspectives sociocognitives / Gilles Teneau ; préf. d’Yvon Pesqueux ; Paris : L’Harmattan, 2005
Ce document est disponible à la médiathèque du Groupe ESC Normandie-Le Havre-Caen.

Autres résultats en combinant les mots-clés “résistance changement travail psychologie” ou “résistance changement organisation psychologie” sans limitations géographique :

– Résistance et engagement : les facteurs contradictoires du changement / Antonio Giangreco ; Habilitation à diriger des recherches : Sciences de gestion : Lille 1 : 2010

– Pourquoi c’est si dur de changer ? : changement de soi, de l’autre, des organisations / Bruno Jarrosson, Bernard Jaubert, Philippe Van Den Bulke ; Paris : Dunod, 2007

– Le Management situé de la reprise d’entreprise : le cas de PME du Nord-Pas-de-Calais / Delphine Gourdon Cabaret ; sous la direction de Hassan Zaoual ; Thèse doctorat : Sciences de gestion : Littoral : 2007

– Gérer le volet humain du changement / Céline Bareil ; Montréal : les Éditions Transcontinental ; Québec : Fondation de l’entrepreneurship, 2004

– Adaptation au changement, remaniements identitaires et reconnaissance au travail : le cas des employés d’entreprises en fusion-acquisition / Caroline Lafforet ; sous la direction de Geneviève Vinsonneau,… ; Thèse de doctorat : Psychologie sociale : Paris 5 : 2006

– La fonction médiatrice dans l’entreprise en changement : les cadres intermédiaires et la nouvelle organisation du travail dans le sud du Brésil / Aida Maria Lovison ; sous la dir. de Jacqueline Barus-Michel ; Thèse de doctorat : Lettres, sciences sociales et humaines : Paris 7 : 2001

– Changement et persuasion / Alexandre Dorna ; sous la dir. de R. Ghiglione ; Habilitation à diriger des recherches : Psychologie : Paris 8 : 1991

– Le changement dans les organisations : méthodes de recherche longitudinale appliquées à la psychologie du travail et des organisations / Franco Fraccaroli ; traduit de l’italien par Mariuccia Bruyère ; avec la supervision de Brigitte Almudever et Jacques Curie ; Paris : Presses universitaires de France, 2002

Pour ces documents qui ne sont pas disponibles dans votre département, vous pouvez faire appel au prêt entre bibliothèques (PEB). Ce service permet à un réseau de bibliothèques et centres de documentation d’effectuer ou de recevoir des demandes de fourniture de documents, qu’il s’agisse de reproductions ou d’originaux. Renseignez-vous auprès de votre bibliothèque pour en connaître les modalités.

J’ai ensuite consulté Cairn (https://www.cairn.info/), un portail internet mis en place par quatre maisons d’édition (Belin, De Boeck, La Découverte et Erès), qui regroupe des publications francophones en sciences humaines et sociales. Cairn permet d’accéder à des articles de revues en texte intégral. Certains contenus sont soumis à un abonnement. Consultez votre bibliothèque universitaire pour savoir si elle y a souscrit.
Voici quelques références susceptibles de vous intéresser :

– Alain Vas « La vitesse de propagation du changement au sein des grandes organisations », Revue française de gestion 2/2005 (no 155), p. 135-151.
URL : https://www.cairn.info/revue-francaise-de-gestion-2005-2-pag
e-135.htm

– Marie Grenier-Pezé et al. « La notion de harcèlement dans le travail : réparation ou reconnaissance de la souffrance au travail ? », Travailler 1/2003 (n° 9), p. 189-205.
URL : https://www.cairn.info/revue-travailler-2003-1-page-189.htm

– Richard Soparnot « L’évaluation des modèles de gestion du changement organisationnel : de la capacité de gestion du changement à la gestion des capacités de changement », Gestion 4/2004 (Vol. 29), p. 31-42.
URL : https://www.cairn.info/revue-gestion-2004-4-page-31.htm

– Danièle Linhart « Les conditions paradoxales de la résistance au travail », Nouvelle revue de psychosociologie 1/2009 (n° 7), p. 71-83.
URL : https://www.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-psychosociolo
gie-2009-1-page-71.htm

– Michel Durampart « Le changement organisationnel construit dans l’évitement du projet de changement », Communication & Organisation 2/2009 (n° 36), p. 222-237.
URL : https://www.cairn.info/revue-communication-et-organisation-2
009-2-page-222.htm

– J. Marc et al. « Dynamique cognitive et risques psychosociaux : isolement et sentiment d’isolement au travail », Le travail humain 2/2011 (Vol. 74), p. 107-130.
URL : https://www.cairn.info/revue-le-travail-humain-2011-2-page-1
07.htm

– Hélène Stevens « Quand le psychologique prend le pas sur le social pour comprendre et conduire des changements professionnels », Sociologies pratiques 2/2008 (n° 17), p. 1-11.
URL : https://www.cairn.info/revue-sociologies-pratiques-2008-2-pa
ge-1.htm

– Céline Bareil « Décoder les préoccupations et les résistances à l’égard des changements », Gestion 4/2009 (Vol. 34), p. 32-38.
URL : https://www.cairn.info/revue-gestion-2009-4-page-32.htm

Voici un autre article, consulté sur Revues.org (http://www.revues.org/), une plateforme de 250 revues et collections de livres dans toutes les disciplines des sciences humaines et sociales, sélectionnées par un comité scientifique et proposant des contenus en texte intégral, librement accessibles :

– Lucie Goussard, « Le consentement limité au travail. Résistances et consentements des salariés dans l’ingénierie automobile », Tracés. Revue de Sciences humaines [En ligne], 14 | 2008, mis en ligne le 30 mai 2009, consulté le 14 mars 2012. URL : http://traces.revues.org/385

En espérant avoir répondu à vos attentes.

Cordialement,
Le service Rue des facs

http://www.ruedesfacs.fr

Quels sont les apports de la psychiatrie à la criminologie ?

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Question :
Quels sont les apports de la psychiatrie à la criminologie ?

Réponse :

Bonjour

Le dictionnaire de psychologie de Roland Doron et Françoise Parot (référence complète ci-dessous) définit en substance la criminologie comme la réunion de “diverses disciplines des sciences juridiques, humaines, sociales et politique autour d’un même objet complexe : le phénomène criminel.” […] “Celui ci est appréhendé à trois niveaux , ceux de la criminalité, du crime et du criminel (J. Pinatel)”…”elle cherche à dégager les déterminants individuels et sociaux qui influencent la criminalité et la diversité des crimes, leur nature, leur forme, etc.”
Manifestement les apports de la psychologie, et plus particulièrement de la psychiatrie, sont centrés autour de l’étude des structures psychiques et psychopathologiques qui président à l’émergence et la réalisation d’actes criminels.

Afin de vous permettre d’approfondir la question qui constitue votre sujet, j’ai toutefois effectué quelques recherches d’ouvrages, en utilisant le catalogue du Sudoc (http://www.sudoc.abes.fr/) qui permet d’effectuer des recherches sur les collections de toutes les bibliothèques universitaires françaises et autres établissements de l’enseignement supérieur.
Pour ce faire, en mode “recherche avancée” j’ai testé plusieurs combinaisons de mots clés, dont voici la liste indicative :
“psychologie criminelle”, “criminologie” ET “psychol*”, “criminologie” ET “psychiatri*”, “psychiatrie légale”, “expertise psychologique”, “comportement dangereux”

Cette recherche m’a permis de sélectionner les références des ouvrages suivants, qui me paraissent les plus pertinents (pour chacun d’eux il vous suffira de cliquer sur le lien dans la notice “où trouver ce document ?” pour connaître les bibliothèques qui les détiennent) :

1) Criminologie et psychiatrie / sous la direction de Thierry Albernhe
http://www.sudoc.abes.fr/xslt/DB=2.1/SRCH?IKT=12&TRM=004381246

2) Essais de criminologie clinique : entre psychologie et justice pénale / Christian Debuyst
http://www.sudoc.abes.fr/xslt/DB=2.1/SRCH?IKT=12&TRM=13916958X

3) L’expertise psychocriminologique / sous la direction de Nicolas Combalbert
http://www.sudoc.abes.fr/xslt/DB=2.1/SRCH?IKT=12&TRM=147942527

4) Les dangerosités: de la criminologie à la psychopathologie, entre justice et psychiatrie / sous la direction de Christiane de Beaurepaire, Michel Bénézech, Christian Kottler
http://www.sudoc.abes.fr/xslt/DB=2.1/SRCH?IKT=12&TRM=079068502

J’indique également la référence du dictionnaire mentionné plus haut :
Dictionnaire de psychologie / publié sous la direction de Roland Doron et Françoise Parot
http://www.sudoc.abes.fr/xslt/DB=2.1/SRCH?IKT=12&TRM=074257609

En espérant que ces quelques références pourront vous aider.

Cordialement,
Le service Rue des facs

Intégration d’un jeune dans un service MPR psy

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Question :

Étudiant en DUT carrières sociales à L’IUT de Sénart, je dois d’ici le 20 avril répondre à une problématique qui ressemblera (après mes différentes lectures) à : En quoi l’animation peut favoriser l’intégration d’un jeune dans un service MPR psy (service d’un hôpital pour adolescent)… je m’intéresse donc aux écrits qui traitent des sujets suivants :
– la jeunesse
– jeunesse en suite de soins
– l’intégration du jeune dans un groupe déjà formé.

Réponse :

Bonjour,

Je suppose que par l’abréviation “MPR” vous entendez “médecine physique et de réadaptation”, et que par “animation” vous voulez parler des activités prises en charge par les psychologues en suite de soins.

Afin d ‘obtenir quelques informations de premier abord, j’ai effectué quelques recherches d’ouvrages, en utilisant le catalogue du Sudoc (http://www.sudoc.abes.fr/) : ce catalogue permet d’effectuer des recherches sur les collections de toutes les bibliothèques universitaires françaises et autres établissements de l’enseignement supérieur.

Pour ce faire, en mode “recherche avancée” j’ai testé plusieurs combinaisons de mots clés, dont voici la liste indicative (avec des troncatures représentées par le signe * remplaçant les différents suffixes possibles) : “psycho*” ; “hopita*” ou “hospita*” ; “adolescen*”, “activité*” ou “animation” (je précise que le sigle MPR n’a pas été retenu car non pertinent sur cet outil).
Cette recherche m’a permis de repérer deux ouvrages susceptibles de vous intéresser :

1) L’hospitalisation des adolescents : état des lieux et perspectives / sous la direction de Patrick Alvin, Philippe Jeammet, Xavier Pommereau
http://www.sudoc.fr/010050507

2) L’enfant, l’adolescent à l’hôpital : règles et recommandations applicables aux mineurs / Marc Dupont, Caroline Rey-Salmon
http://www.sudoc.fr/069432724

A partir des notices, en cliquant sur le lien “Où trouver ce document ?” une liste de bibliothèques les détenant s’affichera (PS : la bibliothèque de votre IUT peut de toute façon se les procurer à votre demande par le biais du service du PEB – Prêt Entre Bibliothèques).

Ensuite, afin de proposer des informations un peu plus ciblées, j’ai effectué des recherches d’articles de revues scientifiques ou professionnelles, à partir de deux bases de données en ligne auxquelles l’université Paris Descartes est abonnée : PsycINFO et FRANCIS.
Dans la plupart des cas la recherche d’articles demande un vocabulaire plus précis et de préférence en anglais.
Voici donc les mots clés utilisés dans différentes combinaisons et avec différents critères sur les deux bases : “psycho*”, “hopital*” ou “hospital*” (qui donne hospital et hospitalization), “adolescen*” (le terme “teenager” n’est apparemment pas utilisé dans la littérature scientifique), “activity”, “mediation”, “socialization”.

  • Article sélectionné dans PsycINFO :

1) Chaine, F., Soudier, D., Machto, A., & Jousselme, C. (2011). “De l’emprise à l’empreinte : évolution du projet de soin et des pratiques soignantes sur une unité d’hospitalisation soins-études pour adolescents”. La psychiatrie de L’enfant, 54(1), p. 129-152. doi:10.3917/psye.541.0129
NB : cet article est disponible en texte intégral sur la plateforme Cairn à laquelle votre université est abonnée : voir le site web des bibliothèques de Paris Créteil.

Lien direct vers Cairn (pour le résumé) : https://www.cairn.info/revue-la-psychiatrie-de-l-enfant-2011-1-page-129.htm

  • Articles sélectionné dans FRANCIS :

1) BERGERON, G., DRAPIER, B., & BLANCKAERT, D. (1987). “Activité d’une unité de soins pour adolescents : expérience du service de pédiatrie du centre hospitalier général de Dunkerque”. NPN Médecine, (136), p. 806-808.
NB : La revue NPM Médecine n’existe qu’en version papier, je vous invite donc à vous adresser à votre bibliothécaire dans votre IUT, et éventuellement demander l’article via le PEB.

J’ai également effectué des recherches dans d’autres bases, mais malheureusement sans résultats pertinents.

Si toutefois je n’avais pas bien compris votre sujet, je vous invite à recontacter Rue des facs en donnant plus de précisions (le concept d’animation est en effet assez flou et ne permet pas une recherche très efficace).

Cordialement,
Le service Rue des facs

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Les liens entre l’école et le soin

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1

Question :

J’appartiens à un groupe de travail d’orientation analytique qui élabore sur le thème suivant : les liens entre l’école et le soin (service de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent), l’impact de la présence des soignants dans les réunions des équipes éducatives. En gros, que se représentent les enfants, les parents, les soignants et le personnel de l’école au sujet de ces rencontres (les soignants qui se déplacent à l’école pour le suivi de l’enfant et y rencontrent les instituteurs, le directeur d’école et les parents), qu’est-ce qui se joue sur tous les plans fantasmatiquement etc. pour toutes les parties prenantes ainsi que les enfants concernés, à partir de ces rencontres de suivi de l’enfant. Je précise qu’il s’agit d’enfants qui habitent chez leurs parents, passent un certain nombre d’heures de leur semaine en psychiatrie (dans des groupes thérapeutiques) et un certain nombre d’heures dans des écoles ou des écoles spécialisées.

Merci d’avance, cordialement.

Réponse :

Bonjour Monsieur,

Votre recherche comprend beaucoup de paramètres, ce qui rend difficile la quête de documents répondants à l’ensemble de votre problématique.
Je vous propose donc ci-dessous quelques éléments qui, je l’espère, vous permettront, mis bout à bout, d’obtenir suffisamment d’informations.

I – Dans un premier temps je me suis efforcé de repérer quelques ouvrages susceptibles de vous éclairer sur tel ou tel aspect du sujet. A l’aide du catalogue du Sudoc (http://www.sudoc.abes.fr/), en mode “recherche avancée”, j’ai testé plusieurs combinaisons de mots clés, dont voici la liste : Psychanalyse et éducation, Psychologie scolaire, Psychothérapie de soutien, Psychologie de l’éducation, Programmes d’aide aux élèves en difficulté.
Ces différents combinaisons m’ont permis de sélectionner les ouvrages suivants (pour chacun d’eux il vous suffira de cliquer sur le lien dans la notice “où trouver ce document ?” pour connaître les bibliothèques qui les détiennent, parmi lesquelles figure certainement “BOULOGNE-BU Psycho Henri Pieron”.

1) Je est un autre : pour un dialogue pédagogie-psychanalyse
http://www.sudoc.abes.fr/xslt/DB=2.1/SRCH?IKT=12&TRM=158423070

2) Pratiquer la psycho-pédagogie médiation, groupes et apprentissage
http://www.sudoc.abes.fr/xslt/DB=2.1/SRCH?IKT=12&TRM=146856317
3) L’étude thérapeutique : un médiateur de soin pour les enfants en échec scolaire
http://www.sudoc.abes.fr/xslt/DB=2.1/SRCH?IKT=12&TRM=152467904
4) Comprendre et accompagner les enfants en difficulté scolaire
http://www.sudoc.abes.fr/xslt/DB=2.1/SRCH?IKT=12&TRM=13112787X
5) Prendre place : la famille, l’école, la thérapie
http://www.sudoc.abes.fr/xslt/DB=2.1/SRCH?IKT=12&TRM=124219926

II – J’ai ensuite effectué une recherche sur la plateforme d’ebooks et de revues en ligne Cairn, à laquelle l’université Paris Descartes est abonnée
Pour ce faire j’ai utilisé principalement trois mots clés : group* ET therapeut* ET scolaire

Voici les références que j’ai retenu à l’issue de cette recherche :
1) Chapitre d’ouvrage : Marie-Blanche Lacroix « Le groupe du groupe… groupenfants, grouparents », in M-B Lacroix (dir.), M. Monmayrant (dir.), Enfants terribles, enfants féroces : la violence du jeune enfant. Erès, 2005, p. 227-233.
2) Numéro spécial de la revue “Enfance et psy”, n° 3, 2002 : “Travailler avec les groupes”
Sommaire et résumés disponibles en accès libre sur internet : https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2002-3.htm

III – pour finir j’ai effectué une recherche sur la base de données PsycINFO, à laquelle l’université Paris Descartes est abonnée.
Pour ce faire j’ai utilisé différents mode de recherche avec des affinages successifs, notamment la recherche via le thesaurus et la recherche croisée “Titre de revue” ET mots clés.

Bien entendu le vocabulaire utilisé pour PsycINFO doit être de préférence anglais. Voici les mots clés utilisés : “psychotherapeutic techniques”, “group counseling”, “children”, “school*”, “group psychotherapy”, “representation*”

Au final voici les références que j’ai sélectionnée parmi les résultats :
1) Borgel, M. (2010). Le groupe comme fabrique de représentations. Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe, n° 54, p. 7-22.
2) Robinson, B. (2011). Le jeu, l’amour, l’enfant: L’immarcescible du psychodrame. Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe, n° 56, p. 99-113.
3) Jaitin, R., Forveille, L., & Simonet, M. (2009). Défaut de symbolisation et aménagement des dispositifs dans le groupe thérapeutique d’enfants. Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe, n° 53, p. 145-159.
4) Chapelier, J. (2009). Les psychothérapies de groupe chez l’enfant et l’adolescent: Les tentations éducatives. Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe, n° 53, p. 9-27
5) Laurent, P. (2009). Rêves, jeux et groupes: Que fait l’analyste dans un groupe d’enfants ? Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe, n° 53, p. 119-128.

Si vous êtes inscrit à Paris Descartes, vous ne devriez avoir aucune difficulté pour accéder aux documents imprimés et aux articles en ligne cités ci-dessus. Vous pouvez venir à la bibliothèque Piéron pour les livres, et en ce qui concerne les articles en ligne vous pouvez les obtenir aussi depuis chez vous en utilisant l’accès distant “ADEL” : http://www.bu.parisdescartes.fr/spip.php?article140

Cordialement,
Le service Rue des facs

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Les conséquences du licenciement en psychologie du travail

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Question :

Je travaille sur les conséquences du licenciement en psychologie du travail, j’aimerais savoir s’il existe une bibliothèque spécialisée en psychologie du travail où je pourrai trouver des documents de psychologue sur le thème du licenciement, la perte du travail, la réinsertion professionnelle de licenciés en Île-de-France.

Réponse :

Bonjour,

La bibliothèque de psychologie et sciences humaines de l’université Paris Descartes, située à Boulogne-Billancourt à l’institut de psychologie Henri-Piéron, est sans conteste une bibliothèque de référence en région parisienne, y compris en psychologie sociale. Cette bibliothèque est accessible à toute personne majeure pour la consultation sur place de la documentation imprimée et des ressources numériques (en revanche le prêt des documents est réservé aux étudiants et personnels de l’université Paris-Descartes).
Je vous invite donc à consulter notre site Web, notamment pour les informations pratiques et à venir nous rendre visite : http://www.bu.parisdescartes.fr/spip.php?article220.

S’agissant de votre sujet de recherche quelques livres peuvent vous être utiles mais notez bien que vous n’y trouverez probablement pas toutes les informations recherchées car votre sujet est assez pointu et très actuel. A titre informatif, les ouvrages relatifs à la psychologie du travail sont pour la plupart situés aux cotes 158.7 et 158.72. Pensez également à explorer la cote 306.36. Vous trouverez en pièce jointe une copie d’écran de notre catalogue correspondant à la notice d’un ouvrage récent qui est en commande (il sera à la bibliothèque Piéron d’ici trois semaines).

Cependant je ne saurais trop vous recommander de procéder à une recherche d’articles issus de revues académiques ou professionnelles.
A partir de votre université vous avez accès à certaines bases de données bien adaptées à votre sujet, notamment la base “Francis” et la base “PsycINFO” : je vous recommande de faire une recherche à partir de l’index (pour Francis) ou du thesaurus (pour PsycINFO), et d’utiliser des mots clés en anglais (ce qui ne vous empêchera pas de trouver des articles en français et ce qui vous permettra de mieux cibler votre recherche).
voir : http://bdr.u-paris10.fr/sid/discipline.php?id_discipline=17
et aussi : http://www.u-paris10.fr/52889220/0/fiche___pagelibre/&RH=bib2_services&RF=bib2-for

Enfin il ne faut pas négliger la presse généraliste qui offre parfois des articles de qualité et surtout d’actualité : la base de données Factiva peut vous être également utile.
http://bdr.u-paris10.fr/sid/discipline.php?id_discipline=23

Bien entendu, vous pouvez aussi faire ces recherches d’articles à la bibliothèque Piéron si vous préférez, mais croyez-moi, votre université de rattachement n’est pas dépourvue de ressources.

Cordialement,
Le service Rue des facs

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Les relations entre psychologue en Centre Médico Psychologique et institution scolaire

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Question :

Quels ouvrages ou documentation me conseillez-vous pour le sujet suivant : le psychologue en CMP et les relations qu’il entretient avec l’institution scolaire (directeur d’établissement, professeur principal, médecin et psychologue scolaires). Merci de votre réponse.

Réponse :

Bonjour,

après une recherche sur le SUDOC, catalogue des BU françaises (http://www.sudoc.abes.fr), je n’ai trouvé qu’un mémoire de DESS qui pourrait peut-être vous intéresser :

Bilans psychologiques auprès d’enfants en intégration scolaire : Le travail de psychologue et l’apport cognitivo-langagier en CMP et en hôpital de jour / Lysiane Fétiveau : Rapport de stage
Nantes : Université de Nantes, 2000

En effet, beaucoup d’ouvrages traitent du psychologue scolaire.

J’ai ensuite procédé à une recherche sur la base bibliographique Francis et je vous transmets les références de quelques articles de périodiques :
“Le rôle du psychologue a l’école interculturelle. Proposition alternative d’une action-animation au sein d’une école primaire de Bruxelles; Scolarisation et éducation interculturelles”.
Source : Revue Belge de Psychologie et de Pédagogie, Bruxelles. 1983 ; 45 (181-182) : 19-24
Résumé : L’élargissement du rôle du psychologue d’un centre psycho-medico-social a l’école : compte rendu d’une action d’animation dans une école primaire comprenant 80 % d’enfants immigrés.

“Psychologie scolaire : laboratoire de la psychologie clinique”
Source : Psychologie and education. 1992 ; (9) : 7-44
Résumé : Les auteurs désignent les interventions du psychologue dans l’école comme un travail de “maintenance scolaire”. Ils insistent sur la dimension éminemment clinique que pourrait prendre une grande partie des réponses aux requêtes dont ils font l’objet. L’étude présentée met essentiellement l’accent sur l’interaction du praticien avec ses différents partenaires pour collaborer a la restitution des compétences de chacun.

“Vers une spécificité de l’intervention du psychologue en école maternelle; L’école : Un champ pour les pratiques psychologiques”.
Source : Cahiers de l’IPSA. 1997 ; (1 TRAV.) : 43-53
Résumé : Le signalement de nombreux enfants en difficulté voire en échec des la maternelle soulève la question du manque de continuité entre deux milieux éducatifs: la famille et l’école. Développer le dialogue entre parents et enseignants permet de “débloquer” des situations d’échec.

Si ces références vous intéressent, vous pouvez consulter le SUDOC afin de rechercher par titre de périodiques dans quelles bibliothèques ces revues sont disponibles pour consulter les articles.

Enfin, j’ai fait aussi une recherche sur la base de donnée du site Ascodocpsy où j’ai trouvé cette référence d’article :

“L’approche systémique en milieu scolaire : réflexions 20 ans après” de CURONICI C. / MAC CULLOCH P.
Thérapie familiale, vol 25, n°4, p. 575-599

Voilà l’adresse du site si vous voulez chercher par vous même sur la base SantéPsy : http://www.ascodocpsy.org/
Vous pouvez par ailleurs consulter les bases bibliographiques Francis, PsycArticles, PsycInfo à la BU de Paris 8.

Cordialement,
Le service Rue des facs

http://www.ruedesfacs.fr