L’apprentissage de la lecture par voie directe

Question :

Bonjour,

Je cherche une bibliographie sur la recherche actuelle concernant le débat « l’apprentissage de la lecture par voie directe ».

Merci.

Réponse :

Bonjour,
Voici quelques pistes de recherche pour votre requête autour du débat sur l’apprentissage de la lecture par voie directe :

  • Une première recherche sur le catalogue du Sudoc (système universitaire de documentation), portail de recherche fédéré des établissements d’enseignement supérieur en France, vous signale des ressources localisées dans différentes universités

En recherche avancée on peut choisir dans le menu déroulant « tous les mots » qui permet d’effectuer une recherche sur Tous Les Mots des notices en couplant plusieurs mot-clés (mots du titre, du résumé, descripteurs etc…) :
http://www.sudoc.abes.fr/DB=2.1/ADVANCED_SEARCHFILTER
Exemple possible :
Tous les mots apprentissage
Tous les mots lecture
Tous les mots voie directe
Année de publication : 2000-2012

Vous obtenez une seule référence :
Approche cognitive des troubles de la lecture : la voie directe
Il s’agit d’un mémoire soutenu à Bordeaux 2 qui date de 2001 (disponible sur Nantes et Bordeaux) qui s’adresse également à des orthophonistes

  • Plus généralement si vous souhaitez avoir une vue d’ensemble des débats passés et actuels autour de l’apprentissage de la lecture/ écriture par voie directe/indirecte, n’hésitez pas à consulter régulièrement notre plate-forme de signets à l’Université de Cergy Pontoise, rubrique Lecture (colonne de « tags » à droite classée par ordre alphabétique) :

http://www.delicious.com/bibiufmcergy/lecture

Voyez particulièrement dans cette liste de sites Les Actes de lecture de L’AFL, L’association française pour la lecture (Jean Foucambert) : http://www.lecture.org/ qui propose des outils et logiciels tels Elsa, Elmo, Idéographix…
Egalement Le site de l’ONL, L’observatoire National de la Lecture , en entrant l’expression- clé « voie directe » :
http://onl.inrp.fr/ONL/publications/publi1996/regards/ensav
oirplus/fouc/view?searchterm=voie%20directe

  • En matières d’articles de périodiques notamment vous pouvez utilement consulter les articles de revues en ligne sur Cairn.info dont voici l’accès depuis le site de l’université de Cergy Pontoise :

Bibliothèque
Portail des ressources électroniques
Sciences de l’éducation
Onglet base de données
Cairn :
https://www.cairn.info/recherche_avancee.php

En Recherche avancée vous pouvez combiner plusieurs mots-clés et expressions en choisissant de faire porter la recherche en texte intégral (la voie directe est aussi appelée procédure directe, voie lexicale ou grapho-sémantique ou « adressage ») :

Vous trouverez par exemple un article D’Enfance sur le sujet :
https://www.cairn.info/revue-enfance-2004-3-page-245.htm

vous allez retrouver les références de nombreux articles de la revue Les Actes de lecture à partir d’une Recherche avancée (poser verticalement les termes de l’équation) :
http://www.cndp.fr/callimaque/base-callimaque.html

Parmi ces articles :
Des enseignants et la voie directe : une recherche-action en cours. Les Actes de lecture, juin 2000, n° 70, p. 51-89.
Voie directe, des outils pour le cycle 3. Les Actes de lecture, septembre 2006, n° 95, p. 29-31.
Elsa en Cm1-Cm2 : deux années d’entraînement à la voie directe. Les Actes de lecture, septembre 2007, n° 100, p. 82-85.

  • enfin, une recherche basique sur Google Scholar avec les mots-clés en question (voie directe apprentissage lecture…) auxquels vous pouvez adjoindre des mots comme Débat(s) ou Recherche vous renvoient à des articles d’auteurs-phares qui ont beaucoup écrit sur le sujet dans sa dimension psycho-linguistique notamment : Foucambert, Fijalkow, Gombert, Fayol, Dehaene, Sprenger-Charolles… :

http://scholar.google.fr/scholar?q=apprentissage+de+la+lect
ure+voie+directe+d%C3%A9bat+recherche&hl=fr&as_sdt=0&as_ylo=2000&as_yhi=2012

Voyez entre autres cet article de Roland Goigoux sur les limites de l’approche idéo-visuelle de l’AFL :
http://www.acfos.org/sedocumenter/base_doc/lecture_surdite/
art_goigoux.pdf

• Pour l’aide logicielle à l’apprentissage de la lecture je vous renvoie à une réponse sélectionnée dans le « Carnet » de Rue des facs à la rubrique Sciences de l’éducation :
http://ruedesfacs.hypotheses.org/697

En espérant que ces pistes vous seront utiles prochainement.

Cordialement,
Le service Rue des facs

http://www.ruedesfacs.fr


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